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兰州中专学校谈中职和普高在升学、就业、职业发展等享有平等机会

发布时间:2022-10-17 04:33:58

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高技能人才如何培养？职业学校（含技工院校）是高技能人才培养体系的基础。兰州中专学校带您了解一下。

近年来，我国中职学校招生和在校生人数虽然有所回升，但办学规模大而不强。因此，越来越多的学生不愿读中职而是普通高中，今后考入大学而不是过早就业。

不过，中职教育发展迎来了职业教育改革和高技能人才培养双重动力。职业教育类型化，实现了“中职-高职-职业本科”的纵向打通，中职从以前的“以就业为导向”转变为“就业与升学并重”，大多数中职毕业生可以读大专甚至本科；高技能人才也需要学生在中职阶段打下基本功，再进一步深造提升能力。

采取中等职业学校和普通高中同批次并行招生等措施，稳定中等职业学校招生规模。在技工院校中普遍推行工学一体化技能人才培养模式。

允许职业学校开展有偿性社会培训、技术服务或创办企业，所取得的收入可按一定比例作为办学经费自主安排使用；公办职业学校所取得的收入可按一定比例作为绩效工资来源，用于支付本校教师和其他培训教师的劳动报酬。合理保障职业学校师资受公派临时出国（境）参加培训访学、进修学习、技能交流等学术交流活动相关费用。切实保障职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。实施现代职业教育质量提升计划，支持职业学校改善办学条件。支持各地面向符合条件的技能人才招聘事业单位工作人员，重视从技能人才中培养选拔党政干部。建立职业资格、职业技能等级与相应职称、学历的双向比照认定制度，推进学历教育学习成果、非学历教育学习成果、职业技能等级学分转换互认，建立国家资历框架。完善职业技能竞赛体系。定期举办全国职业技能大赛，推动省、市、县开展综合性竞赛活动。

鼓励行业开展特色竞赛活动，举办乡村振兴职业技能大赛。举办世界职业院校技能大赛、全国职业院校技能大赛等职业学校技能竞赛。完善并落实竞赛获奖选手表彰奖励、升学、职业技能等级晋升等政策。

鼓励企业对竞赛获奖选手建立与岗位使用及薪酬待遇挂钩的长效激励机制。

技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。加强高级工以上的高技能人才队伍建设，对巩固和发展工人阶级先进性，增强国家核心竞争力和科技创新能力，缓解就业结构性矛盾，推动高质量发展具有重要意义。而职业教育作为与工作世界紧密互动的类型教育，它将以培养适应新技术时代需求的技术技能人才为重心，来应对时代挑战。

兰州中专学校认为职业教育“前景广阔、大有可为”。

职业教育，未来可期！以上是兰州中专学校所了解到的信息。

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